Tema elegido por los alumnos: Falta de mantenimiento (pintura de paredes, cielorrasos y pizarrón, mesas y sillas rotas o deterioradas, enchufes en mal estado) detectada en el aula
• Difundir el problema en la comunidad con una campaña de comunicación: ir a la radio, hacer una revista, una página web y un mural (ámbito Comunicación y tecnologías de la información y ámbito Arte).
• Indagar las causas y consecuencias de esta falta de mantenimiento en las aulas y de cómo se podría gestionar la mejora del estado de las mismas: construcción de un diagnóstico sobre la situación para el resto de las aulas de la escuela y las aulas de las demás escuelas del barrio, comparar con otras situaciones en Argentina y en otros países, conocer los derechos y obligaciones en torno al tema (ámbito Ambiente, ámbito Salud, alimentación y drogas, ámbito Trabajo, ámbito Estado y Política),
• Organizar el reclamo ante las autoridades: elevar un pedido ante quien corresponda (directivos de la escuela, consejo escolar), planificar acciones políticas para transformar la situación de inequidad (ámbito Estado y Política).
La consigna es luego de debatir en grupos, publicar cuál es la desición de ustedes, fundamentandola (cargar una publicación por grupo)